Затримка психічного розвитку у дітей

Відставання дитини у психічному, емоційному, розумовому розвитку діагностується як затримка психічного розвитку (ЗПР). У таких дітей недостатньо розвинена мова, моторика, вони погано запам`ятовують інформацію, у них не розвинене мислення, примітивна поведінка, нестабільне емоційний стан. Учитися дітей з ЗПР погана - вони не сприймають нову інформацію в дитячому саду, погано засвоюють програму в школі.

Діагноз ЗРП ставиться дитині виключно після повного його обстеження психіатром, психологом, педіатром, невропатологом, а також педагогами і більш вузькими спеціалістами (при необхідності). Такі діти потребують лікування, в корекції психічного розвитку, а також в постійно медичного нагляду.

Про хворобу

Порушення психічного, інтелектуального, емоційного розвитку - оборотні, якщо вчасно звернутися до фахівців. За статистикою, серед дітей до 10 років близько 20% мають ту чи іншу ступінь затримки психічного розвитку. Перш за все, при такому порушенні розвитку необхідно звертатися за медичною допомогою - до фахівців педіатра і невропатолога.

Причиною затримки психічного розвитку можуть бути не тільки психічні розлади, але і органічні порушення в організмі. Особливістю цього захворювання є те, що повноцінно оцінити розвиток дітей можна тільки в шкільний період. Якщо вашій дитині ставлять діагноз «затримка психічного розвитку» в дошкільному віці, то знайте, лікар не володіє належною кваліфікацією.

Діагноз «затримка психічного розвитку» ставиться дитині тільки на етапі шкільного розвитку, не раніше

Відео: Доктор Мишляев - Про Затримці психічного Розвитку

причини

Причини затримки психічного розвитку у дитини можуть мати фізіологічну і соціально-побутову / психологічну грунт.

Відео: затримка психічного развітія.mpg

До фізіологічних факторів належать:

• Ураження центральної нервової системи в період внутрішньоутробного розвитку і в перші роки життя дитини;
• Патологічна вагітність, що супроводжується внутрішньоутробними інфекціями, токсикозом, гіпоксією плода під час пологів;
• Родові травми;
• Жовтяниця новонародженого;
• Куріння, алкоголізм матері в період вагітності;
• Резус-конфлікт матері і дитини;
• нейроінфекції;
• рахіт;
• Напади епілепсії;
• Наслідки черепно-мозкових травм;
• Наслідки грипу.

У деяких сім`я затримка психічного розвитку має спадкову природу.

Під соціальними причинами ЗПР розуміють несприятливі умови зростання і розвитку дитини, а саме:

• Гипоопека з боку батьків (діти ростуть без нагляду і контролю);
• Гіперопіка над дитиною, з-під якої той хоче вирватися. Гіперопіка, усупереч поширеній думці батьків, не розвивається дитини, а навпаки - гальмує його розумовий і фізіологічне зростання;
• Сильний авторитет батьків у вихованні;
• Відсутність спілкування з однолітками.

Психічне розвиток може зупинитися на якомусь з етапів, якщо у дитини є фізичні недосконалості у вигляді порушення розвитку мови, слуху, зору, спілкування, сприйняття навколишнього інформації.

Відео: Женя Шилов, 3 роки, затримка психомовного та моторного розвитку, потрібно курсове лікування

Класифікація

• Порушення функціонування центральної нервової системи - дитина виявляється симптоми інфантилізму, тобто, свідомо веде себе молодше, ніж є за віком. Поведінка таких дітей не відповідає їх фактичному віку. Наприклад, в шкільному віці діти з ЗПР замість навчання обирають рухливі ігри, іграшки.
• Захворювання дитини в ранньому дитячому віці, які дали наслідки на етап дошкільного та шкільного розвитку. Діти з ЗПР в анамнезі (історії хвороби) мають діагнози у вигляді: пневмонії, ниркової, серцево-судинної, печінкової недостатності, бронхіальна астма. Не виключено, що діти з ЗПР тривалий час перебували на стаціонарному лікуванні в медустанові. Симптоматика проявляється у вигляді порушення уваги, підвищеної активності дитини, загальмованою реакції, постійного перевтоми, погану пам`ять.
• Несприятливі умови росту і проживання дитини в сім`ї - жорстке звернення до дитині, насильство, погрози, відсутність уваги до дитини. Все це в сукупності призводить до психо-емоційної нестійкості дитини, до відставання його в фізичному і розумовому розвитку.
• Наслідки ураження головного мозку, які проявляються у вигляді відсутності інтересу до навколишнього світу.

Відео: НОД по ознайомленню з навколишнім і розвитку мовлення (діти з ЗПР)

симптоматика

Діти з ЗПР неуважні, вони сприймають інформацію фрагментами, їх увагу розосереджено. Набагато краще розвинена зорова пам`ять і слух. Під час процесу навчання дитини може відвернути незначний рух, звук. Таким дітям складно сконцентруватися на одному предметі, вони швидко втомлюються. Дуже часто супутніми діагнозами є синдром гіперактивності та дефіциту уваги.

Пам`ять у дітей з ЗПР короткочасна, фрагментарна, вони не можуть запам`ятати вірш або ж кілька пропозицій. Розумова активність вкрай невисока.

Мова спотворена, слухове сприйняття також може бути порушено, словниковий запас обмежений. Діти з ЗПР агресивні, схильні до навіювань, конфліктні, емоційні, самотні. Їх гри одноманітні, монотонні, без ідейного сенсу як такого.

діагностика

Діагноз «затримка психічного розвитку» встановлюється фахівцями - психологом, психотерапевтом, педіатром, дефектологом, невропатологом. Підстави для постановки діагнозу - розумовий, фізичне, психо-емоційний розвиток.

лікування

Лікування дітей з ЗПР дуже тривалий. Такі діти повинні відвідувати спеціалізовані школи, де навчальний матеріал подається за допомогою наочних прикладів і в вигляді багаторазового повторення однієї і тієї ж інформації. Терапія полягає в розвитку пам`яті, мислення, мовлення. Додаткові методи лікування - масажі, лікувальна фізкультура, плавання.

Прогноз сприятливий, якщо лікування ЗПР початку своєчасно.